ESCUELA NORTEAMERICANA

Imagen RRPP 

Entre los estudios primitivos y de mayor impacto que ha surgido en la historia de las relaciones públicas en el mundo está la Escuela Norteamericana, nacida a finales del siglo XIX y principios del XX donde los investigadores se encargaron de darle forma a las relaciones públicas gracias a sus estudios.

Objetivo

Se establece con dos propósitos principales: el primero satisfacer todas las necesidades y demandas informativas que existían desde el público externo o consumidor; y el segundo responder a la necesidad económica que surgían en las empresas a través de un buen posicionamiento ante el público.

Autores

Asimismo, el estudioso Francisco Flores (1987) afirma que “la Escuela Norteamericana en las Relaciones Públicas tiene como objetivo principal el cuidado de la imagen de la institución, así como la defensa del sistema social, económico y político capitalista”

Mientras que Dr. Xifra dice  que “el progreso y perfeccionamiento de las Relaciones Públicas como ciencia haya sido también una cuestión casi exclusivamente norteamericana, en directa relación con la propia problemática de la dirección y gestión corporativa de las empresas estadounidenses y en función de esos mismos intereses, con todo lo que este hecho ha podido suponer en la orientación paradigmática y teórico-metodológica de la disciplina científica de las Relaciones Públicas”

Pioneros

Foto Ivy Lee

Ivy Lee en la disciplina de las RRPP tuvo los siguientes aportes:

1. Puso en marcha la libre información, base sobre la cual se asienta las RR.PP

2. Rompe con la confusión entre publicidad y RR.PP, asentando las características de cada uno de estos dos conceptos, diferenciándolos claramente e inició la andadura de las RR.PP como modalidad autónoma.

3. Pone en marcha la concepción de las RR.PP un método para llevar a cabo acciones ofensivas y no solo defensivas.

4. Creó el mecenazgo, humanizando de esta forma los negocios.

Foto Edward Barneys

Edward Bernays a la profesión de las Relaciones Públicas aportó:

1.    Sentó las bases de las Relaciones Públicas como una profesión basada en un cuerpo teórico que él mismo definió y estableció, unido a conocimiento científicos que implementó, es decir, la convirtió en ciencia.

2.    Integró la práctica de las Relaciones Públicas a la empresa moderna y a las organizaciones.

3.    Tuvo la visión de que las Relaciones Públicas constituían un mecanismo social que se podría usar para mejorar nuestra sociedad y nuestras organizaciones.

4.    Contempló la ética y deontología profesional como una parte integral de las Relaciones Públicas

5.    Fue uno de los primeros en reconocer la valiosa contribución que las mujeres podían hacer a las Relaciones Públicas y en unos momentos en los que se gestaban los primeros movimientos feministas y no todos se atrevían a potenciar a la mujer.

En tanto…

Imagen Posicionamiento Empersarial

La Escuela Norteamericana se perpetúa como centro de la mayor producción científica en la disciplina, y es la que ha constituido a las Relaciones Públicas como una profesión.

Además, fue la pionera en este ámbito a través de los estudios de investigadores como Ivy Lee y Bernays.

Es también llamada Escuela de EE.UU. o Escuela Americana.

Fuente: 

https://laprofemagda.wordpress.com/2015/12/17/las-escuelas-o-corrientes-de-relaciones-publicas-norteamericana-europea-y-latinoamericana-2/

http://relacionespublicasconeli.blogspot.com/2011/10/pioneros-de-las-relaciones-publicas.html